Después de una inacertada desmoivación a la academia durante 8 años, el ministerio de educacióna cosechando la desbonanza de resultados de asimilacion de conocimientos por parte de una generación de estudiantes que se acostumbraron a graduarse año tras año sin neesidad del esfuerzo. el famoso 5% mal pensado, mal implementdo y mal comprendido, fuera de ser nefasto ha sido el aujtor directo para que hoy los estudiantes sigan esperando la varita mágica de las actividades de refuerzo de fin de año, para ser promovidos al curso siguiente, aún así no haya superado logros en nueve y hasta mas materias y áreas.ESPACIO ACADÉMICO PARA COMPARTIR CON EDUCADORES QUE SIENTAN QUE SU PAPEL PROFESIONAL NO CONSISTE EN REPLICAR LAS FÓRMULAS PEDAGÓGICAS EXISTENTES SINO EN CREAR UNOS NUEVOS MODELOS PROPIOS QUE PERMITAN LA REIVINDICACIÓN DE NUESTRA PROFESIÓN DE PEDAGOGOS QUE CONSISTE EN SER INTELECTUALES, TRANSFORMADORES CULTURALES Y AGENTES DE CAMBIO
martes, 25 de octubre de 2011
COLMO DE UNA REALIDAD
Después de una inacertada desmoivación a la academia durante 8 años, el ministerio de educacióna cosechando la desbonanza de resultados de asimilacion de conocimientos por parte de una generación de estudiantes que se acostumbraron a graduarse año tras año sin neesidad del esfuerzo. el famoso 5% mal pensado, mal implementdo y mal comprendido, fuera de ser nefasto ha sido el aujtor directo para que hoy los estudiantes sigan esperando la varita mágica de las actividades de refuerzo de fin de año, para ser promovidos al curso siguiente, aún así no haya superado logros en nueve y hasta mas materias y áreas.lunes, 24 de octubre de 2011
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